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    狂奔的“狂奔的智慧校園”,深圳100所學校獲授牌


    一、會議內容

    12月10日下午,深圳市“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗學校授牌工作會議暨“智慧教育示范區”工作啟動會順利舉行。


    深圳市教育局黨組成員、副局長邱成瑜為教育部“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗校授牌,深圳市信息化教學實驗區校級實驗項目正式啟動。同時,深圳市全面開啟“智慧教育示范區”建設工作,探索人工智能時代以新一代信息技術促進教育改革發展的新路徑。


    教育部科學技術與信息化司副司長舒華、教育部“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區專家組秘書處秘書長蔡可遠程參會并發表講話,分別闡釋了信息化“雙區”建設的國家戰略、布局,以及區域在建設中需要把握的重點和方向。


    深圳市教育科學研究院潘希武副院長在會上宣讀了“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式“的實驗學校 名單,分兩批對“信息化教學實驗區”實驗校代表進行授牌。


    按照市區校一體化推進的總體實驗框架和建設思路,這100所實驗校將聚焦跨學科STEAM融合課程、校本特色與拓展性課程、智慧教與學模式探究、線上線下混合式學習探究、基于教育大數據的精準教學與精準評價研究等18個實驗子方向,具體落實項目落地,系統化推進新型教與學模式改革,重點突破帶動整體教學改革。

     

    二、各區特色

    全市各區分別在教與學模式創新、課程變革與跨學科融合、教育數據采集與應用三大方向上開展了區域實踐和探索,穩步推進區級實驗項目建設——羅湖區開展“數字化”思樂課堂應用研究,探索依效付費新機制;福田區立足于打造“AI賦能教育發展示范區”,推動以學生自主學習為中心的課堂教與學方式變革;寶安區以督查為抓手,創新實驗區工作推進機制;龍華區探索教育資源共創共享,打造支持“云端學習+具身實踐”的龍華云?!鲄^實驗工作各具特色,亮點紛呈。

     

    本次會議的召開,標志著深圳信息化教學實驗區建設從“精準到區”階段轉向“精準到?!彪A段,“我們還將繼續向縱深發展,在精準到區、精準到校的基礎上,精準到班、精準到人,實現四個精準,使實驗區工作扎根基層、扎根教師、扎根課堂?!睆埢菝粽f。

     

    三、示范要求

    在“智慧教育示范區”創建工作中,深圳將立足先行示范,錨定智慧前沿,實現模式示范、標準示范、機制示范。

     

    在模式示范上,大力推動云端學校建設,呈現未來學校新標桿;大力推動先鋒教師培養計劃,呈現未來教師新標桿;大力推動人工智能創新標桿項目,探索新技術在教育教學及優化學校管理配備的應用。

     

    在標準示范上,陸續出臺一系列標準規范,特別是高標準建設新學校的系列標準,不斷探索新機制,“建一所優一所”,努力把每所學校都打造成智慧校園,孵化出更多智能化校園。

     

    在機制示范上,與全國高校合作研究“智慧教育示范區”的推進策略及機制,探索組建灣區未來學校聯盟,探索政企學研用的信息化工作運行機制,努力打造教育信息化應用及發展研究高地。

     

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    100所實驗校的授牌,未來將成為實驗區建設的一個新的起點,成為智慧教育的新的增長點!


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