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    深圳168小時。。。


    3月14日,深圳選擇按下“慢行鍵”。7天,168個小時,路上不再車水馬龍,城市調整到“0.5倍速”。


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    7天,168小時,我們共同經歷了一段特殊情況下的城市集體生活。這168小時里每一個令人動容的瞬間,我們都不會忘記。

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    7天,靜默的深圳

    168小時,獨屬于深圳人的孤勇

    0.5倍速的沉著,終迎來2倍速的奮進

    你熟悉的騰騰的深圳回來了!

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    英雄花開,鵬城綻放,小熊創新助力深圳全面復工復產!

    系統介紹

    義務教育階段的孩子,三分教,七分管——老師和家長都這么認為。因此,小學、初中階段,常規管理是教育工作的主要內容,都有向管理要效益的需求,一個學校的管理水平如何決定這個學校是否能取得好成績。而教育管理,絕對不是某一方面能包辦的,需要學校、家庭、社會共同合作開展。而教育合作,離不開互聯網這座橋梁。

    我們開發的這個“智慧班級”云平臺,就是在基本不改變教師工作習慣的基礎上,對記錄形式與表格進行優化,將數據輕松采集并上傳到云平臺,供教師、家長選擇性進行歸納匯總與分析,給教育教學提供參考數據,提高評優評先的信度,對學生的成長積累過程性的評價,有利于因材施教,有效提高教育教學效率。


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    知乎上有這樣一個問題:


    深圳到底是一座什么樣的城市?


    余華曾說:

    「沒有比活著更加艱難的事?!?/span>

    來了深圳,不一定就能成為深圳人。

    但真心的希望并祝愿,每個來深圳的人,都能學會像這座城市一樣——

    堅韌、挺拔;

    無懼于雨, 無懼于風,;

    無懼于嘗試,無懼于堅持。

    最后,點個「在看」,為所有在深圳的人,加油。



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